前身史略

  • 一、清华学堂

清华学堂

清华学堂(2张)

1909年7月,清政府设立游美学务处,附设游美肄业馆。1911年4月,游美肄业馆改名清华学堂。1911年4月29日,清华学堂在清华园开学。


1、建立背景

1900年6月,“八国联军”侵略中国。1901年9月,清政府被迫签订《辛丑条约》,赔偿白银4.5亿两,史称“庚子赔款”。1904年美国表示所得赔款“原属过多”,可用于“退款办学”。经中美双方多次商谈,于1908年确定退款办学相关事宜。美国伊利诺伊大学校长詹姆士1906年给美国总统《备忘录》中的一段话反映了美国退款办学的真实目的:“我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式,控制中国的发展——这就是说,使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式。”“商业追随精神上的支配,比追随军旗更可靠。”

2、游美学务处设立

清华学堂直接留美生合影

清华学堂直接留美生合影(2张)

1909年7月,清政府外务部、学部会同设立游美学务处,附设游美肄业馆,专办派遣学生赴美留学一切事宜。


1909-1911年,游美学务处选送三批共180名学生赴美留学,其中包括梅贻琦、胡适、赵元任、竺可桢、胡刚复等。

3、清华学堂成立

1911年4月9日,清政府批准将游美肄业馆改名为清华学堂,并订立章程。4月29日,清华学堂在清华园开学。

  • 二、清华学校

1912年10月,清华学堂更名为清华学校(Tsinghua college),归北京政府外交部管辖,面积450余亩,校园建筑体现出“中西文化,荟萃一堂”的特点。学制8年,分中等、高等两科,高等科学生毕业后一般插入美国大学二、三年级。

1916年清华学校正式提出改办完全大学,1925年设立大学部,同年设立国学研究院,开始向完全的大学过渡。

师资教学

师资教学(5张)

1、师资教学


清华建校初期,以外籍教师为主。后来,中国教师逐渐增多并成为教师队伍的主干。在教学上受美国影响较大,课程、教材、教学法等仿照美国,重视英文训练,教学严格,考试频繁,淘汰率高。学校各类实验室仪器设备齐全而先进,培养学生动手能力与探索精神,并与课堂学习相互促进。

高等科重视英文和数理等自然科学,到高等三、四年级,主要学习美国大学的若干课程。高等科毕业生一般可以插入美国大学二、三年级就读。

大学部

大学部(2张)

2、大学部


1916年,清华学校提出筹办大学的计划,得到外交部的批准。1925年,清华学校设立大学部,“纯以在国内造就今日需用之人材为目的,不为出洋游学之预备”。

3、国学研究院

国学研究院

国学研究院(2张)

1925年设立研究院,作为成立大学院之预备,研究院尽其始终仅设国学科,世称“国学研究院”。开办研究院旨在“研究‘中国固有文化’,使中国文化与西方文化相沟通”。研究院实行导师制,开创了国学研究中西融汇、古今贯通新风气。1929年停办。


研究院“效仿旧日书院及英国大学制度”,“注重个人自修,教授专任指导。其分组不以学科,而以教授个人为主。”

国学研究院四年中共招生74人,他们本着在清华所受之师教,或执教于大中学校,或任职于文化学术机构。

留美预备部

留美预备部(2张)

4、留美预备部


大学部成立之后,新招学生不再是留美预备生,称新制生;原有学生归于留美预备部,称旧制生。从1909年起,至1929年留美预备部结束,清华共培养、选送留美学生1280人。

5、学校标识

校徽和校歌校徽和校歌

校旗校旗

6、校园建筑&生活

四大建筑

四大建筑(4张)


校园生活

校园生活(7张)


7、爱国运动

爱国运动

爱国运动(4张)

1919年5月9日,清华同学在体育馆举行“国耻纪念会”。会上决议通电巴黎和会,要求与会的中国代表拒绝在合约上签字。


1926年11月,清华成立了第一个中共地下党支部。

抗战前期

《国立清华大学规程》和国立清华大学关防《国立清华大学规程》和国立清华大学关防

1928年,清华学校更名为国立清华大学,由教育部、外交部共管。1929年5月,南京国民政府决定,国立清华大学专属教育部管辖。至1937年已发展为一所拥有文、理、法、工四个学院16个学系的综合性大学。

  • 一、学校管理

国立清华大学由校长“综理校务”,教务长、秘书长分管学校教务、行政事务,教师通过教授会、评议会、校务会以及各专门委员会参与学校管理。

1936年,国立清华大学院、系设置如下图所示:

院系设置院系设置

  • 二、教学科研事业

国立清华大学贯彻“通识为本、专识为末”教育理念,注重基本知识与技能。要求学生对自然、社会、人文三方面都具有广泛、综合的知识,而“不贵乎有专技之长”。

1、名师云集

代表性名师代表性名师

1936年在校教授名录(99人)+地学系(张席禔、洪绂)1936年在校教授名录(99人)+地学系(张席禔、洪绂)

2、通识教育

通识教育

通识教育(2张)

国立清华大学保持并发扬了清华学校时期认真教学、要求严格、考试频繁的作风,保持了较高的教学质量,淘汰率较高。并由知名教授亲自讲授基础课和开设高质量课程,编写出版高水平的大学教材。


研究院

研究院(2张)

3、学术研究


国立清华大学致力于研究事业之提倡。1935年,教育部核准全国高校设27个研究部,其中有清华大学的10个。

部分代表性质的科技成果如下:

11

22

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4、国际学术交流

国际学术交流

国际学术交流(3张)

国立清华大学推进学术交流与合作,博采众长,成为沟通中外学术界的学术重镇。


5、留美公费学生

1929年留美预备部结束后,从1933年起,清华大学面向全国招考留美公费生。1933-1936年招考四届共92人,其中清华毕业生39人,约占42%。

  • 三、校园建设

校园活动与建设

校园活动与建设(11张)

1937年,学校面积增加到1600亩,总建筑面积达到10万平方米。学校增建了生物馆、气象台、电机馆、化学馆、机械馆等大批系馆。


图书馆经过扩建,面积达7300余平方米,可容500人阅览,1935年藏书量达35万册。

1934年后,学校有58个实验室,装备了一大批先进设备、仪器。

新建学生宿舍名取自《大学》:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。知止而后能定,定而后能静。”“国治而后天下平”。

  • 四、抗日救亡运动

1、“九一八”事变抗日救亡运动

爱国运动

爱国运动(4张)

“九一八”事变后,清华师生通过募捐、慰问、研制防毒面具和烟幕弹等多种形式支援抗日救亡。一些学生投笔从戎走上抗日前线。“九一八”事变后第三天,清华成立教职工会对日委员会,师生即开展各种抗日活动。


2、“一二·九”运动

1935年底,“一二·九”运动爆发,清华大学地下党组织和爱国师生发挥了先锋作用。

抗日救亡运动

抗日救亡运动(4张)

1936年1月2日,平津学联组成“平津学生南下扩大宣传团”,到工农中去,宣传抗日。第三团以清华大学为主。


“一二·九”运动后,以南下扩大宣传团为基础,成立了“中华民族解放先锋队(简称“民先队”)清华大队”,成为清华学生爱国运动中的一支骨干力量。清华民先队发展到180人,占全校学生1200人的15%,其中一部分加入了中国共产党。

西迁入滇

  • 一、国立长沙临时大学

西迁入滇

西迁入滇(4张)

1937年“七七事变”后,国立清华大学迁到湖南长沙,与北京大学、南开大学联合组建国立长沙临时大学。


1937年10月25日,国立长沙临时大学开学,校址为租用的湖南圣经学校。

1938年,国立长沙临时大学西迁至云南昆明。

  • 二、国立西南联合大学

国立西南联合大学

国立西南联合大学(2张)

1938年4月,国立长沙临时大学迁到昆明后,更名为国立西南联合大学。5月4日,国立西南联合大学开学。


1946年5月4日,梅贻琦在结业典礼上宣布国立西南联合大学结束。7月31日,国立西南联合大学全面结束。次日,国立昆明师范学院成立。

1、校务组织和院系设置

国立西南联合大学未设校长,由三校校长梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓担任校务委员会常务委员,日常校务由梅贻琦实际主持。全校设置文、理、工、法商和师范等5个学院26个学系、2个专修科和1个先修班,在校学生约3000人。

其中1938年3至6月,国立西南联合大学文、 法商学院设在云南蒙自。

2、师资名录

11

22

3、结茅立舍,弦歌不辍

11

22

33

44

科学研究

科学研究(5张)

4、科研设备&学术研究成果


1941-1945年,教育部连续举办五届学术评奖活动,国立西南联合大学有33项成果获奖,占全国获奖总数(293项)的11%。其中,一等奖7项,占一等奖总数(15项)的46%;二等奖14项,三等奖12项。

5、国立清华大学研究院

国立清华大学开办了研究院及航空、无线电、金属学、农业、国情普查等五个特种研究所。
  

6、民主堡垒

爱国运动

爱国运动(3张)

国立西南联合大学继承了“五四”、“一二·九”的革命传统,成为大后方爱国民主运动的一个重要策源地,赢得了“民主堡垒”的称号。
  


国立西南联合大学师生以多种形式积极投身抗战,许多热血青年投笔从戎。

在三次较大规模的从军热潮中,有1100余名学生参军或参加抗日救亡工作,约占学生总数的14%。

国立西南联合大学师生反对国民党发动内战并宣布罢课。1945年12月1日,国民党军警特务暴徒打死四人,打伤数十人,制造了“一二·一”惨案。

1946年7月15日,国立清华大学中文系教授闻一多先生在李公朴追悼会上演讲,痛斥国民党特务的罪行。当天下午遭国民党特务枪杀。

国立西南联合大学时期的毕业生

国立西南联合大学时期的毕业生(3张)

7、国立西南联合大学时期的毕业生


先后在国立西南联合大学就读的学生约8000人,毕业生近4000人。国立西南联合大学培养了一大批杰出人才,包括杨振宁、李政道2位诺贝尔奖获得者、82位中国科学院院士、13位中国工程院院士等。
  

国立西南联合大学结束时,在校生志愿选择学校,其中932人选择入清华,占总数的56.8%。

8、国立清华大学办事处与清华留美公费生

除了参加国立西南联合大学外,国立清华大学另设办事处,独立处理招考清华留美公费生及本校事宜。

留美公费生留美公费生

复员清华

  • 一、复员开学

复员清华园

复员清华园(3张)

北平沦陷期间,清华园内建筑和设施遭日军严重损毁。抗战胜利后,清华大学开始接收清华园,并于1946年10月10日复员开学。


复员后,国立清华大学沿袭抗战前的办学理念、管理体制与教学制度,并增设了农学院,在文、理、法、工学院中分别增设了人类学系、气象学系、法律学系、化学工程学系和建筑工程学系。

1947年,国立清华大学设有文、理、法、工、农5个学院共26个系,1个先修班,23个研究所。

艰难发展

艰难发展(7张)

1948年度,全校教师427人,其中教授、副教授159人;在校学生总数增至2400多人。


1946-1948年间,国立清华大学共培养本科毕业生514人,研究生5人。校园面积扩大到1708亩,校内外总建筑面积增至112390平方米。

  • 二、清华园解放

民主爱国运动

民主爱国运动(5张)

清华园解放

清华园解放(2张)

解放战争期间,在中共清华地下党的领导下,清华师生投身民主爱国运动,清华园被誉为国统区的“小解放区”。



1948年12月15日,清华园获得解放。12月18日,清华成立迎接解放服务大队。

建国初期

  • 一、清华大学新起点

欢庆新中国成立

欢庆新中国成立(5张)

1949年1月10日,北平军管会文化接管委员会主任钱俊瑞到校,正式宣布接管清华大学。5月4日,新校务委员会成立。10月1日,清华师生员工参加中华人民共和国开国大典。


1950年6月,毛泽东主席应张奚若教授转呈的清华师生员工的请求,为清华大学题写校徽。

  • 二、参与国徽和人民英雄纪念碑设计

清华大学参与国徽设计

清华大学参与国徽设计(2张)

国徽的诞生凝聚着清华大学营建系国徽设计组梁思成、林徽因等,国立北平艺专(1950年改为中央美术学院)国徽设计组张仃等的智慧和辛勤劳动。


人民英雄纪念碑设计人民英雄纪念碑设计

  • 三、为工农服务、为生产建设服务

1、基本任务和工作方针

开办专修班

开办专修班(2张)

1949年12月5日,校务委员会确定了工作方针:基本任务是在贯彻新民主主义的教育政策,提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想。
  2、推进课程改革


1949年,清华大学开设辩证唯物论、历史哲学、毛泽东思想、马克思主义等一系列新课。

3、开办专修科

清华大学开办农田水利、化学工程、地质、采矿、气象观测、银行等专修科(训练班)。

1950年9月,清华大学开设“东欧交换生中国语文专修班”,接受捷克、波兰、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚五个东欧国家的33名留学生进入清华大学学习,这是新中国接受的第一批外国留学生。

4、社会合作

清华大学社会合作清华大学社会合作

5、成立工农速成中学

为提高工农干部文化,1958年6月14日,清华大学成立工农速成中学,共招收四届学生1189人。
  

  • 四、走为人民服务的道路

走为人民服务的道路

走为人民服务的道路(7张)

解放初期,清华师生通过政治学习,参加土改、抗美援朝、参军参干和知识分子思想改造运动。


  • 五、院系调整

院系调整

院系调整(2张)

在《中央人民政府教育部关于全国工学院调整方案的报告》中:


“将北京大学工学院、燕京大学工科方面各系并入清华大学。清华大学改为多科性的工业高等学校,校名不变。将清华大学的文、理、法三学院及燕京大学的文、理、法方面各系并入北京大学。北京大学成为综合性的大学。燕京大学校名撤销。...”

由此,清华大学由综合性大学转变为多科性工业大学。

1952年6月,京津高等学校院系调整清华大学筹备委员会成立。10月,筹委会工作结束;25日,清华大学举行首次院系调整后的开学典礼。

院系调整图院系调整图

探索前进

  • 一、综述

教学改革

教学改革(4张)

1953年8月31日,清华大学校长蒋南翔在清华大学教学研究会上作报告: 正确地学习苏联,稳步前进。


教学改革措施中有:

1)、设立专业,推行有计划、分专业的人才培养模式;

2)、学制由四年改为五年;

3)、设立教研组——学校组织教学、科研的基层组织;

4)、实行学年制,制定和修改教学计划与教学大纲;

5)、增加生产实习、课程设计和毕业设计等教学环节;

6)、教材改革,大部分课程选用翻译的苏联教材;

7)、速成俄语学习。

  • 二、学习苏联经验

学习苏联

学习苏联(4张)

20世纪50、60年代,清华大学先后聘请苏联专家63名、东德专家4名和捷克专家1名。这些专家指导帮助开设了103门课程,编写了有关讲义,建立了37个实验室,培养教师504人。


清华大学在文化大革命前共计派出留学、进修人员149人,派往的国家以苏联为主。

1956年,以“学苏”为主要内容的教学改革基本结束。

  • 三、教学、科研、生产三结合

创办新技术专业和发展应用理科

创办新技术专业和发展应用理科(8张)

1955年起,根据世界科学技术发展趋势,为适应国家经济建设、国防建设、尖端科学技术发展的需要和社会主义建设对人才的需求,清华大学相继建立了原子能、半导体、远距离自动控制、燃气轮机、电子计算机等新技术专业,设立了工程物理、工程化学、工程力学数学、自动控制等系,并注意在这些新系内发展应用理科。


1957年,在著名科学家钱学森、钱伟长等倡导下,高等教育部和中国科学院合作,清华大学设立了工程力学研究班和自动化进修班。

教学、科研、生产三结合

教学、科研、生产三结合(10张)

1958年,清华大学贯彻中国共产党的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,提出并成功地进行教学、科研、生产三结合,促进学校工作全面发展。


  • 四、教师和职工队伍建设

教师

教师(11张)

截至1965年底,教师党员占教师人数的50%以上。


1963年,清华大学拥有教授78人、副教授128人,共计206人。

  • 五、“又红又专、全面发展”人才培养制度

又红又专

又红又专(21张)

1953年春,清华大学首创一边工作、一边学习“双肩挑”的政治辅导员制度。截止到1966年,清华大学共选拔、培养了682名学生政治辅导员。


1959年3月,清华大学成立基础课教研组与基础课委员会,从组织形式上加强对数学、物理、化学、外语等基础课的领导。

  • 六、三阶段两点论

学苏过程中的教条主义倾向,以及1958年教育革命中劳动过多等,特别是1957年反右斗争的扩大化,1959年批判右倾思想,使得学校工作受到不良影响。

1962年8月,蒋南翔校长在清华大学党务工作会议提出“三阶段两点论”,把清华历史分为三个阶段:老清华、1952年学苏、1958年以后,要一分为二地总结学校历史经验。

  • 七、办学规模

办学规模

办学规模(6张)

1965年,清华大学共设12个系,开办40个专业。


1966年,文化大革命前夕,清华大学在校学生人数已超过万人,校园面积比解放初扩大一倍。

从1949-1970年,清华大学本科毕业生共28140人,专科毕业生934人。

1953-1965年,清华大学共招收研究生987人。

1953-1966年,清华大学共招收留学生200人。

院系调整中,清华大学实验室从44个减少为16个。1965年,清华大学实验室增加到83个。图书馆藏书从1949年的41万册,增加到1965年的132万册。

1966年,清华大学校园面积发展至3184亩,建筑面积达43.7万平方米。

  • 八、科研成果

科研成果

科研成果(9张)

1965年11月,高教部举办直属高等学校科学技术研究成果展览会,清华大学的原子反应堆、密云水库、程序控制铣床、电子感应加速器、快速通用电子计算机等70多项成果参展。


  • 九、文化大革命

1、磨难与抗争

文化大革命

文化大革命(3张)

1966年12月19日,经“无产阶级司令部”授意,一统清华“文革”的井冈山兵团成立;12月25日,5000多师生开展“反刘少奇、邓小平”游行,即“一二·二五大行动”。


1967年4月14日,因对文革一系列重大问题存在分歧,井冈山兵团分裂为“兵团总部”(“团派”)和“四一四串联队”(“414派”或“四派”);5月29日晚,“414派”成立“清华大学井冈山四一四总部”,与“团派”正式对立。

1968年4月23日至7月27日,两派之间爆发“百日大武斗”,动用棍棒、土枪、土炮、剧毒弓箭、地雷、手榴弹、半自动步枪、燃烧瓶、土坦克等,针对大礼堂、东区浴室楼、科学馆等进行抢占与争夺;致使18人死亡,1100多人受伤,30多人终身残疾。7月27日,中共中央派出工宣队进驻清华。“团派”袭击工宣队工人,导致5人被杀、731人受伤,震动北京城,史称“七二七事件”,直接导致毛泽东终止全国群众武斗。

1975年,邓小平主持工作后,清华党委副书记刘冰等人写信给毛泽东,斥责清华一二把手迟群、谢静宜飞扬跋扈。这被毛泽东看做“文革”翻案,加以批评,后演变为“教育革命大辩论”;12月,演变为全国性“批邓、反击右倾翻案风”运动,数十万群众和机关干部前来清华“学习”、“参观”,教学工作瘫痪,贴出十万多份大字报。

1976年10月,“四人帮”倒台。16日,中共北京市委整顿学校;次年4月29日,清华大学革委会开始整顿领导班子、纠正冤假错案、改善教职工队伍结构,不久后革委会取消。 [2] 

2、逆境中的教学与科研

逆境中的教学科研

逆境中的教学科研(6张)

1966年文化大革命爆发后,全国高校停止招生。1970年下半年,清华大学经中共中央批准开始招收“工农兵学员”,学制三年(连同补习文化课共三年半),共招六届,培养本科毕业生13671人,专科生2682人。


1973年,清华大学开办激光、固体物理、物质结构、有机催化四个专业的研究班,共招42人。1978年四个研究班恢复学业。

改革开放

改革开放大事记

年份

重要事记
1977年

恢复高考招生

1984年

设立研究生院;成立经济管理学院

1985年

复建理学院;建立继续教育学院

1988年

成立建筑学院

1993年

成立人文社会科学学院

1994年

成立信息科学技术学院

1996年

成立机械工程学院

1999年

复建法学院;中央工艺美术学院并入成为清华大学美术学院

2000年

成立土木水利学院;成立公共管理学院

2001年

成立医学院、软件学院

2002年

成立新闻与传播学院

2003年

401医院和402医院并入清华大学成为附属医院(华信医院和玉泉医院)

2004年

成立航天航空学院

2006年

中国协和医科大学更名为北京协和医学院-清华大学医学部

2008年

成立马克思主义学院

2009年

成立生命科学学院

2011年

成立环境学院;建校100周年

2012年

成立五道口金融学院,成立人文学院、社会科学学院、材料学院

2015年

成立药学院

2018年成立人工智能研究院
2019年成立天文系 [3] 

参考资料: [4-6] 

科学研究

编辑

创新单元

根据《清华大学科研机构管理规定》,清华大学科研机构根据其批准设立的主体不同,分为三类,包括政府批准机构、学校自主批建机构和学校与校外独立法人单位联合共建机构。

截至2018年3月,在运行的校级科研机构共386个,其中政府部门批准建立的科研机构共154个,学校自主批准建立的科研机构共120个,学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构共112个。下面列举具有代表性质的科研机构:

国家研究中心·1个:北京信息科学与技术国家研究中心

国家重大科技基础设施·2个:国家蛋白质科学基础设施(北京基地)、地球系统数值模拟装置

国家大型科学仪器中心·2个:北京电子显微镜中心、北京电子能谱中心

国家重点实验室·13个:化学工程联合国家重点实验室、环境模拟与污染控制联合国家重点实验室、低维量子物理国家重点实验室、膜生物学国家重点实验室、精密测试技术及仪器国家重点实验室、集成光电子学国家重点实验室、微波与数字通信技术国家重点实验室、智能技术与系统国家重点实验室、水沙科学与水利水电工程国家重点实验室、摩擦学国家重点实验室、汽车安全与节能国家重点实验室、电力系统及发电设备控制和仿真国家重点实验室、新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室

国家工程实验室·11个:数字电视国家工程实验室(北京)、电子商务交易技术国家工程实验室、神经调控技术国家工程实验室、抗肿瘤蛋白质药物国家工程实验室、下一代互联网核心网国家工程实验室、特高压工程技术(昆明、广州)国家工程实验室、工业酶国家工程实验室、城市轨道交通绿色与安全建造技术国家工程实验室、烟气多污染物控制技术与装备国家工程实验室、危爆物品扫描探测技术国家工程实验室、大数据系统软件国家工程实验室